第六十二章 我也有梦想

宋聿几乎没有犹豫，立刻表示支持：“这是好事啊！我完全赞成。你整天闷在家里也不好，有点自己喜欢的事情做，心情会更开朗。家里的事你不用操心，我能分担的都会分担。”他知道，向暖是个有文化、有想法的女性，仅仅局限于家庭，某种程度上是埋没了她的才华。他希望她的世界能更广阔一些。

得到丈夫的全力支持，向暖心里暖暖的，也更有底气了。第二天，她就去了街道办文化站报到。文化站的工作琐碎但充满人情味，她负责图书借阅管理，协助组织老年人的书法班、合唱团，偶尔还帮孩子们办故事会。向暖性格温和，做事细致认真，很快就融入了进去，并且做得有声有色。她甚至利用自己画画的特长，帮文化站出板报、画宣传画，赢得了大家的一致好评。

有了这份工作，向暖的生活变得更加充实，脸上自信的光彩也愈发明显。她会在饭桌上跟宋聿和安安分享文化站的趣事，哪个老爷爷书法得了奖，哪个小朋友在故事会上表现特别棒。宋聿看着妻子神采飞扬的样子，心里比吃了蜜还甜。他明白，一个幸福的家，不仅是让妻子得到周全的照顾，更是要支持她绽放自我的光芒。

家庭的温暖和谐，是孩子健康成长最好的土壤。安安在这样充满爱和尊重的环境中，如同一株得到充足阳光雨露的小苗，茁壮成长。她继承了父母的优点，善良、开朗、有同情心。在幼儿园里，她是老师的小帮手，乐于分享自己的玩具和零食，小朋友们都喜欢和她玩。

转眼间，安安已经到了快上小学的年纪。她不再满足于听爸爸妈妈讲故事，开始对认字产生了浓厚的兴趣。宋聿和向暖便因势利导，耐心地教她认读简单的汉字。宋聿发挥军人的特质，将识字变成了有趣的“任务”，比如把字卡藏在房间各个角落让安安“搜寻”，认对了就有奖励。向暖则用她绘画的才能，将汉字变成一幅幅生动的图画，让女儿在形象记忆中学习。家里的墙壁上，渐渐贴满了安安的“作品”——歪歪扭扭却充满童趣的汉字和图画。

这年夏天，宋聿因为年度军事演习，需要离开将近两个月。这是自安安大病愈后，他们分离时间最长的一次。临行前，宋聿不免有些担心，尤其是对即将面临“幼升小”的安安。

向暖看出了他的顾虑，安慰道：“放心吧，家里一切有我。安安也长大了，懂事了，我们会好好的。你安心工作，注意安全。”

安安也像个小大人似的，拍着胸脯对爸爸保证：“爸爸，我会听话，会帮妈妈做家务，还会好好认字，等你回来，我肯定认识好多好多字了！”

女儿稚气却坚定的话语，让宋聿眼眶发热。他蹲下身，紧紧抱了抱女儿，又深深吻别了妻子，再次踏上了征程。

这一次的分离，虽然漫长，但家里的氛围却与以往任何一次都不同。向暖已经能够非常独立和从容地处理一切。她白天在文化站工作，下午接安安回家，辅导她学习，日子过得充实而平静。安安也的确如她所保证的那样，非常懂事，不仅自己的事情尽量自己做，还会在妈妈疲惫时，用她的小拳头给妈妈捶捶背，用稚嫩的声音给妈妈讲故事逗她开心。

宋聿虽然远在演习场，但通讯条件比以往好了不少。他几乎每周都能和家里通上电话，听到妻子和女儿的声音，了解家里的情况。他还养成了一个习惯，每天无论多累，都会在日记本上写几句话，有时是记录演习见闻，更多的是对妻女的思念和鼓励。他计划着，等回去后，要把这本日记送给安安，作为她即将步入小学的礼物。

演习结束，宋聿凯旋而归。当他再次推开家门时，迎接他的是更大的惊喜。安安不仅认识了几百个汉字，还能磕磕绊绊地读幼儿画报上的短故事了！她献宝似的拿出一本自己用图画和歪歪扭扭的汉字“写”的日记，记录着爸爸不在时，她和妈妈的生活点滴：“今天下雨了，我和妈妈在家包饺子，我包了一个小太阳形状的。”“今天我帮妈妈扫地了，妈妈夸我是好宝宝。”“我想爸爸了，妈妈说爸爸是英雄，在保护大家。”

看着这本充满童真和爱意的特殊日记，宋聿的内心被巨大的感动和自豪填满。他一把抱起女儿，将她举得高高的：“我的安安真是太棒了！是爸爸的小骄傲！”

晚上，宋聿郑重地将自己在演习期间写的日记本交给了向暖。向暖一页页翻看，里面虽然没有华丽的辞藻，但字里行间充满了对家庭的牵挂、对她们母女的爱，以及一名军人对职责的忠诚。她看到宋聿在深夜写下“今日演练顺利，想起小暖泡的茶，格外想念”，也看到他记录“安安即将入学，希望她快乐成长，一生平安”。这本日记，是宋聿铁汉柔情的真实写照，比任何礼物都更让向暖动容。

安安上小学的日子终于到了。开学那天，宋聿特意请了假，和向暖一起，穿着整洁的衣服，送女儿去学校。安安背着新书包，小脸上既有对未知环境的紧张，更多的是兴奋和期待。在校门口，她回过头，用力地朝爸爸妈妈挥挥手，然后勇敢地跟着老师走进了崭新的教室。

看着女儿小小的背影消失在教学楼里，向暖的眼眶有些湿润。宋聿轻轻揽住她的肩膀，低声说：“我们的女儿，长大了。”

是啊，长大了。从那个在生死线上挣扎的小婴儿，到今天背着书包走进校园的小学生，时光仿佛倏忽而过，却又在每一个爱的细节里留下了深深的印记。

日子继续向前。安安很快适应了小学生活，她聪明好学，性格开朗，深受老师和同学的喜爱。宋聿和向暖的角色，也渐渐从全方位的呵护者，转变为更多的引导者和陪伴者。他们一起辅导安安的功课，带她去看展览、逛书店，培养她更广泛的兴趣爱好。他们也开始有意识地告诉安安一些道理，关于善良，关于责任，关于梦想。

又是一个周末的傍晚，吃过晚饭，一家三口在小区里散步。夕阳把三个人的影子拉得很长。安安左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿叽叽喳喳地说着学校里发生的趣事。

“爸爸，我们老师今天说，每个人都要有梦想。你的梦想是什么呀？”安安突然仰起头问。

宋聿愣了一下，随即笑着回答：“爸爸以前的梦想是当一名优秀的军人，保卫国家。现在的梦想嘛……”他看了看身边的向暖，又低头看着女儿，“就是守护好你和妈妈，守护好咱们的家，看着你平平安安、快快乐乐地长大。”

“那妈妈呢？”安安又转向向暖。

向暖温柔地笑了：“妈妈的梦想啊，就是咱们一家人永远像现在这样，健康，平安，在一起。还有就是，妈妈希望能在文化站做更多有意义的事情，让咱们这个社区也更温暖。”

“那我也有梦想！”安安大声说，“我的梦想是当一名医生！像治好我的那个医生伯伯一样，治好很多很多生病的人！”


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