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第64章 少女心事


这番话如同投入平静湖面的巨石,瞬间在师兄师姐中间炸开锅。

  “什么?这不就是误人子弟吗?许老师怎么回事?十几岁的小姑娘都能下得去手!”

  师姐为林婷打抱不平。

  陆知瑶点了点头,装模作样地为林婷担心起来,“谁说不是呢,这么大的孩子懂什么感情啊。”

  几个人在屋里聊得热火朝天,很快就有乡校正式的老师走了进来。

  陆知瑶又把这件事情给他们讲了一遍。

  原本就对许鹤有些看法的老师,此刻更是深信不疑,议论纷纷。

  “我就说嘛,城里来的小白脸,心思活络着呢。”

  “林婷那丫头才多大?他也下得去手?真不要脸!”

  “平时装得老实巴交,原来是这种人,真是知人知面不知心。”

  “这种人怎么能当老师?这不是祸害学生吗?”

  第二天,林疏颜明显感觉到气氛更加不对劲。

  老师们看许鹤的眼神不再是单纯的轻视,而是充满了鄙夷和厌恶,仿佛在看什么脏东西。

  连学生们似乎都隐约听到了风声,看向许鹤的目光也带着异样。

  林疏颜心中疑惑,直到一位关系稍近的师姐私下悄悄告诉她:“疏颜,你还不知道吧?那个许鹤……出事了,听知瑶说,他引诱初三的女学生给他写情书,啧啧,真是人不可貌相。”

  “什么?”林疏颜心头一震,第一反应就是荒谬。

  “不可能,许老师不是那样的人!”

  她脱口而出,语气斩钉截铁。

  她见过许鹤面对小娟时的温和,见过他默默承担重活的坚韧,更见过他面对陆知瑶刁难时的平静。

  这样的人,怎么会做出这种龌龊的事?

  更何况,这件事情还是从陆知瑶嘴里说出来的,可信度更是大大降低。

  “哎呀,疏颜,知人知面不知心的,我看你就是太单纯了。”

  师姐感叹道:“知瑶亲眼看见的,还能有假?现在大家都知道了,指不定校长也要找他谈话呢。”

  林疏颜眉头紧锁,还是觉得不可能。

  不管什么“知人知面不知心”,她是切切实实和许鹤接触过的。

  而且,越是从陆知瑶嘴里说出来的,才越有假呢。

  然而,不等她细想,当天下午,林婷的家长就找到学校来了。

  “许鹤!你个杀千刀的!你给我滚出来!”

  一个身材壮硕、面色黝黑的农村妇女冲进了校园。

  她正是初三女生林婷的母亲。

  林婷母亲叉着腰,在操场上破口大骂,“你个黑心肝的畜生,披着人皮的狼,竟敢引诱女儿!”

  “她才多大啊,你到底安得什么心?你这样的人配当老师吗?简直是衣冠禽兽,赶快给我滚出来!“

  她一边骂,一边气势汹汹地冲向教师办公室的方向,沿途引来大批学生和老师围观。

  “校长!校长呢?给我出来,你们学校招的是什么老师?今天必须给我个交代!不然我就去教育局告你们!告死这个不要脸的畜生!”

  林母的声音震天响,充满了愤怒。

  她一把推开试图阻拦的老师,目标明确地要找许鹤算账。

  办公室里,许鹤站在窗边,脸色苍白,嘴唇紧抿。

  窗外泼天的辱骂和无数道或鄙夷或看戏的目光,像尖锐的针,密密麻麻地扎在他身上。

  其余的老师本来就不喜欢他,此刻更是一副看好戏的表情。

  听着林婷妈妈的辱骂和周围不堪入耳的议论声,许鹤放在身侧的手紧紧握成了拳。

  这件事实在闹得太过大,甚至让还在休息的宋老和校长都闻声赶了过来。

  二人的脸色异常难看。

  校长走向林婷的妈妈,“林婷妈妈,您先跟我来办公室。”

  林婷妈妈一脸怒气,“你是校长吧,你可终于来了,我告诉你,今天这事必须给我一个交代,要不这件事不算完!”

  校长连连点头。

  “林婷妈妈,您先消消气,如果事情属实,我们一定会严肃处理。”

  “但现在这里人多,对孩子影响不好,我们到办公室去谈,好吗?”  校长一边说,一边示意林母跟他走。

  林疏颜见状,立刻上前一步:“校长,我能不能一起去?”

  “这个问题比较敏感,有个女老师跟着也比较方便沟通。”

  见她语气恳切,校长便答应下来。

  三人穿过窃窃私语的人群,来到校长办公室。

  门一关上,隔绝了外面的喧嚣,但屋内压抑的气氛丝毫未减。

  “坐吧,林婷妈妈。”校长指着椅子,自己也疲惫地坐下。

  林母哪里坐得住,她双眼通红,指着校长,“沈校长,我今天来就是要个说法!”

  “我女儿才初三啊,好好的孩子,现在魂不守舍,昨天把自己关在房间里哭了一晚上,都是你们那个姓许的老师害的!”

  “您先别急,具体是怎么回事?您听谁说的许老师引诱林婷?”校长尽量保持冷静,但眉头紧锁。

  “听谁说?还用听谁说吗?”

  林母激动地从包里掏出一个封面贴着卡通贴纸的笔记本,“啪”地一声摔在校长面前的桌子上。

  “你自己看,看看我女儿写的都是些什么,全是那个许鹤,这还不是证据?”

  校长和林疏颜的目光都落在了那本日记本上。

  校长翻开日记本,林疏颜站在他身侧,也凝神看去。

  入目的字迹是少女特有的娟秀,但内容却让校长和林疏颜的心都沉了下去。

  日记的日期跨度很大,几乎贯穿了许鹤支教这一年。

  “5月6日:许老师今天给我们上美术课了,他说话声音真好听,他讲梵高的星空,眼睛里有光。”

  “5月9日:我的素描被许老师表扬了!他说我有天赋,让我坚持下去,他笑起来真好看,像春天的太阳照在雪山上……”

  “6月20日:今天在操场边画画,许老师路过,停下来看了一会儿,还给我改了几笔。他的手真好看,他离我好近,我心跳得好快……”

  “7月17日:我写了一封信,想告诉他我的心意,不知道他会怎么说,我想他也是喜欢我的吧……”


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