第60章 圣天子
看着黎响和其他孩子们的约定,延珠和缇娜也跑到莲太郎身边。
两个小家伙一起朝莲太郎伸出手去。
“莲太郎,我们也来拉钩吧,只不过我和那些孩子不一样,我一直都相信莲太郎哦!”
延珠笑的很灿烂。
“莲太郎,还有我……我也一直相信莲太郎。”
缇娜绽放着甜美的笑容。
莲太郎看着两个小家伙,然后感叹起黎响那个家伙,还真是有感染力啊。
相信……真是奇怪的力量。
“好吧好吧,我们也看来拉钩吧。”
莲太郎同时伸出两只手,一左一右的与延珠和缇娜拉钩,许下要活下去的约定。
——活下去。
就是这个世界上的孩子们,最后的奢望了。
当玩闹结束后,莲太郎也继续上起课来。
因为黎响给孩子们上的,名为“相信”的一节课,让老校长非常满意。
这激发起了莲太郎的好胜心!
天童木更:呵,男人~
于是,莲太郎决定要扳回一城。
毕竟这节课本来就是自己接下的任务,怎么能被黎响抢了风头!
而比起黎响的自信,还有那奇妙的感染力,莲太郎能拿出手的,当然就是有关于这个世界的学识了。
桀桀桀,这就是本地人的优势口牙!
莲太郎正在一面用来充当黑板的墙壁上写写画画,讲述着这个城市的一些事情。
黎响也在一边听课,因为这些知识,都是有关于这个世界的线索。
所以他听的也很认真。
“那个……东京地区的统治者是……”
“圣天子殿下!”延珠的声音传来。
“答对了!延珠同学很聪明哦~”
莲太郎继续写写画画,因为板书还没写完,所以没有回头。
“笨蛋莲太郎,我是说圣天子殿下来了!”
延珠见莲太郎没动静,延珠直接大喊了出来。
莲太郎这才瞬间转身,看向教室外面,还真停着一辆豪华的汽车。
“啊?圣天子殿下怎么来了?”
这些学生从来没有见过圣天子,毕竟那可是整个东京区的统治者啊。
这些受诅咒的孩子,怎么可能见到那样的大人物呢?
所以大家的扭头看向已经下车的圣天子。
圣天子,东京区域的最高统治者。
知晓对方是最高统治者,再加上从天童木更那儿得到了资料,黎响知道这个世界上的政府和统治者都是一群败类和畜生。
所以看见所谓的东京区最高统治者来到了这里,下意识的就将手放到了腰间的胜利海帕枪上。
甚至在脑海里构思起几百种如何挟持这位圣天子,然后来一场自上而下的政界大清洗计划了。
而天童木更一直在注意着黎响,所以当看见黎响动作的一瞬间,就赶紧拦在黎响身前。
“黎响先生请冷静!”
天童木更挥舞着手臂,不停的摆动起来。
“圣天子大人不是你想的那样,她是一个好人!”
“哦,这样啊。”
在天童木更的阻拦和解释下,黎响将枪放回了回去。
“我都已经准备考虑如何劫持她,然后去大清洗一遍这个世界的政坛了……原来是好人啊~”
黎响毫不自知的说出这句话,但却给身前的天童木更下的冷汗直流。
“你们异世界人的行动能力都这么恐怖吗?”
另一边,圣天子已经来到了孩子们面前。
圣天子以惊人的美貌著称,她拥有一头银白色的长发、湛蓝的眼眸,像似一位不食人间烟火的人偶。
“你们好吗?”
“上学很开心吗?”
圣天子主动和这些孩子们打招呼。
但孩子们见到圣天子后,似乎都不敢说话了。
她们从来没有见过这样的大人物,所以大家都很紧张。
而且希莎也抱着希拉,自己一边慢慢吞吞的摸索着,来到了黎响身边。
只有这里让她有安全感。
“莲太郎。”
圣天子又将目光看向莲太郎。
“我来这里,是有急事要找你……”
然后圣天子歪了歪头,看见了空旷地带上,停放着的巨大飞燕号。
“但是现在……莲太郎你这里,似乎有更重要的事情哦。”
“啧。”
莲太郎捂着脸,心想还是被发现了。
他是怎么也不会想到,圣天子会来这种地方找自己,然后一旁空地上还停放着一架从未见过的飞行器,圣天子又不是白痴,她一定能看出问题来的。
的确,圣天子这一次来目的其实是为了找莲太郎。
只不过远远地就看见了这边停放的黄色未知飞行器。
圣天子怎么说也是整个东京区域的统治者,见多识广。
所以他一眼就看出来这架黄色飞行器不属于地球产物。
但她也只是表现出好奇,因为莲太郎和天童木更都在这里,那就说明这件事情和两人有关。
而圣天子和莲太郎几人已经不是第一次合作了,相互知根知底,彼此信任着对方。
所以莲太郎对于黎响在圣天子面前暴露这件事情,还是稍微放心的。
因为他相信圣天子的为人,所以只要好好和圣天子说起来黎响的来历,圣天子也会知道事情的重要性的。
与其他统治者不同,圣天子是真的希望建立一个和平共处的世界,甚至还提出了“受诅之子保护法”等政策。
圣天子,是这个世界少数的理想主义者。
只不过年轻的她,还是太过于青涩,完全不明白这个世界的残酷和人性之恶,以至于被人利用也不自知。
“莲太郎,这里不是说话的地方,要不要……带着你的朋友们,去安静的地方聊一聊吧。”
“哦,好啊……”
莲太郎也知道,圣天子来找自己,肯定是有重要的事情,所以立刻答应了。
“响!”
莲太郎来到黎响身边:“响,今天我们的课可能要到此结束,圣天子她……应该是想和你聊一聊。”
“请放心!圣天子是值得信赖的人,我用我的人格担保!”
“既然你们都这样说了,那我当然相信你们!”
“只是,请稍等一下。”
黎响没有立刻离开,而是回到讲台上。
“同学们,今天的课到此结束!”
“但是,老师给你们留了作业了哦!”
随后,黎响将带有格子的作文纸发给了每一个孩子。
包括希莎还有她怀里的希拉。
“老师给你们布置的作业就是——未来,大家想成为什么样的人!”
“请同学们将自己的未来的,书写在纸张上吧!”
“那么——下课!”
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