第645章 你就签字吧

有求必应室的大门在最后一名意犹未尽的观众身后无声地合拢、消失，走廊重归寂静，唯有墙壁上火光在晃动。

    楼梯中几个学生一边走下楼，一边兴奋地比画，争论着方才笼中最精彩的瞬间，他们的脚步声和谈笑声在城堡里渐渐模糊、最终消失。

    赫敏走在冰冷的走廊中，眉头紧锁，手指无意识地绞着袍子的下摆，脑海中不受控制地回放着刚才的一幕幕。

    “不对，这完全不对。”

    可一种深深的无力感笼罩了她，心中为未来感到担忧。

    等赫敏回过神来，才发现自己正跟着查尔斯站在自动上升的旋转楼梯上，到了他做长期炼金术实验的小塔楼。

    她觉得查尔斯有话要说，就按着指示坐在沙发上，看着查尔斯去柜子里拿东西过来。

    “把这份文件签一下吧。”查尔斯的声音打破了沉默。

    他将一张崭新的羊皮纸轻轻放在赫敏面前的茶几上，语气温和，表情认真。

    “这是什么？”赫敏立刻警惕起来，身体微微向后靠了靠，试图远离羊皮纸。

    她的目光像两把锋利的匕首，迅速扫过羊皮纸的表面，仿佛在检查上面是否附着什么恶咒或陷阱。

    她可不敢轻易签下别人递来的任何东西，《预言家日报》上有过案例，文件上施加了混淆咒，所看都是假的。

    “别紧张，是好事。”查尔斯嘴角勾起一抹淡淡的微笑，试图缓和气氛。

    赫敏认识这家伙很多年了，这反而让她更加警觉。

    “该不会是……”她眯起眼睛，抽出魔杖，声音里充满了挑衅，“你要把全部财产都无条件送给我吧？”

    赫敏决定先问个水落石出，绝不轻易落入圈套，握着魔杖的手下意识地收紧了些。

    尽管她内心深处相信查尔斯在大是大非上不会坑害自己，但在一些事情上，例如关于能不能吃甜食之类的，那是信不过的。

    查尔斯的知识面对于赫敏来说过于诡异了，总有办法用些小把戏让人措手不及。

    查尔斯耸了耸肩，发出一声轻笑，摇着头说：“你什么时候产生了我的名头下有很多财产的错觉。”

    他为了避免来自妖精和伏地魔的麻烦，现在名头下连魔杖都没有，从手续上挑不出半点毛病。

    他继续对赫敏说：“这是一份霍格沃茨学生俱乐部的申请书，我认为很适合你。”

    赫敏的疑惑稍减，但谨慎未消。

    财产转让的离谱猜想可以先放一边，她坐直了身体，双手规整地交叠放在膝盖上，摆出仔细倾听和交谈的姿态，皱着眉头问：“是什么俱乐部？”

    霍格沃茨里的俱乐部五花八门，且不说查尔斯所在的油画协会，还有高布石俱乐部、魔咒俱乐部等组织，但她总觉得这些俱乐部要么过于休闲，要么与她追求严谨学术和实际效益的性子不太合拍。

    “S.P.E.W.”查尔斯清晰地吐出四个字母。

    这个缩写像一道闪电击中了赫敏。

    她几乎从椅子上弹起来，心脏猛地加速跳动，脸上瞬间绽放出难以置信又充满期待的光彩。

    S.P.E.W.——家养小精灵权益促进会（Society  for  the  Promotion  of  Elfish  Welfare）！

    这是她一直心心念念、却因人数不足而未能正式注册的组织，就像罗恩的八角笼一样，处于非法状态。

    赫敏一直打算拉拢查尔斯参加，但一开始就碰了钉子，后来又发现他和多比搞的那套和自己想的不一样，所以就暂时把这件事情缓一缓，好好研究。

    激动之下，赫敏立刻拿起那张羊皮纸，羊皮纸很新，墨水带着防蛀虫药物的芬芳。

    她用魔杖尖端谨慎地轻点纸面，确认没有附着任何恶作剧咒语后，才逐字逐句地细读下去。

    她的眉头随着阅读的深入，时而因期待而舒展，时而因困惑而紧蹙。

    然而，不到两分钟，她脸上的兴奋就像被冷水浇灭的火焰一样消失了，取而代之的是一种古怪而失望的表情。

    赫敏抬起头，困惑地看向查尔斯，嘴角委屈地向下撇着。

    “这是什么？”她扬了扬手中的羊皮纸，声音里带着被戏弄后的不满。

    文件顶端的标题清晰无误地写着：学术进步与提升研讨会（Scholastic  Progress  &  Enrichment  Workshop）。

    虽然这个组织的缩写也是S.P.E.W.，但这和她期待的简直是南辕北辙。

    “学术进步与提升研讨会。”查尔斯一本正经地重复了一遍，语气平稳无波，“缩写碰巧也是S.P.E.W.。”

    “它的目的，正如我前些天跟你提过的，是组织一个辅导班，帮助有需要的学生在O.W.L.s和N.E.W.T.s考试，甚至月考中取得更好的成绩。”

    赫敏又飞快地浏览了一遍文件内容，确认无误后，郁闷地看了查尔斯一眼，那眼神分明在说：你在耍我。

    她放下羊皮纸，深深叹了口气，肩膀垮了下来，感到一阵疲惫。

    如果换个人，早就一魔杖砸过去了。

    “为什么是我？”她问道，声音里带着一丝不易察觉的成就感，“学校里能胜任这项工作的人很多吧？”

    她对自己的学习能力有信心，但那份信心更多是针对同年级或更低年级的学生。

    面对需要辅导N.E.W.T.s级别课程的高年级学生，她不免有些底气不足。

    更重要的是，一旦签下这个名字，她就不再是普通的参与者，而是发起人和主要负责人，这意味着巨大的责任和压力，与她之前单纯钻研学问的状态完全不同。

    “因为我们信得过你。”查尔斯的回答简单直接。

    在赫敏探究的目光下，他又补充道：“这个‘我们’，除了我，还包括邓布利多教授和麦格教授，他们都认为你是最合适的人选。”

    他停顿了一下，脸上露出一个神秘的微笑，说道：“而且，这对你自身也大有裨益。”

    “当你试图将知识清晰地讲解给他人时，会经历一次深刻的知识重构。”

    “你不再仅仅是回忆零散的要点，而是必须理清逻辑、建立框架、预判疑问——这个过程会迫使你发现那些自己原本模糊或一知半解的地方。”

    “就像试图向别人讲解一道魔咒题，你突然发现某个步骤自己只是机械记忆，却说不清背后的原理，于是不得不回头钻研，直到真正通透。”

    “教学相长，正是因为教是最好的学。”

    “它把你从被动的接收者，转变为主动的梳理者和输出者，让知识在阐释中真正内化，从记住了升华为掌握了。”

    赫敏对查尔斯一套一套的大道理有些没辙，听完之后仔细想想，觉得很有道理的样子。

    “那好吧。”赫敏最后答应下来。

    (本章完)


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